什么是3GHz射频教学实训系统AT-RF3020
AT-RF3020射频教学实训系统采用模块化的结构设计为实训中各种实验训练提供了非常简便、灵活的组装，并可集成于一个仪器箱中，便于携带和运输。此外，各模块电路全部采用微带电路设计，上盖板采用透明有机玻璃，可一目了然地观察到全部微带电路的结构。
AT-RF3020射频教学实训系统的设置，就是为了使学生通过实训更多地获得3GHz频率内的有关射频系统的基本构成、工作原理、模拟分析、测试仪器和测量技能方面的知识，真正掌握时域、传输线、电波传播、天线、射频模块及射频通信等基本的概念，并学会使用重要的射频测试仪器。
随着信息时代的到来，科学技术的发展，通信已成为国防现代化、国民经济建设以及人们日常生活中必不可少的一部分，其应用极为广泛。在航空航天技术领域中，通信是信息传递、控制指令、测试数据等各种重要信息的传输工具。随着卫星通信、移动通信、个人通信等技术的飞速发展，射频(RF)技术成为人们关注的焦点，培养具有射频理论和实际知识的人才也成为学校和社会共同的迫切需要。然而，射频技术与其它相近的技术相比，有相当的特殊性和困难之处。其中一个重要的方面就是必须使学生在课程学习之外接收一定的实际训练，这样他们才能顺利进入射频技术领域并为今后的发展打下基础。
与其它射频和微波实验体系不同，本实训系统主要基于频域技术和频谱测量仪器。这样做主要有以下两方面的考虑：首先，对射频通信、传感、信号处理等这些最重要的领域而言，频域包含了许多在时域不便表示或难以测量的重要信息，通过利用高灵敏度和宽动态范围的频谱分析仪;就可以很方便的测量低电平调幅、调频和脉冲调制的射频信号;又可测量载波频率、调制频率、调制电平和调制失真;也可很容易地检测到变频器件的变频损耗、隔离度和失真度等特性;尽管频谱测量的优势早已得到公认，但是频谱分析仪的高昂价格却使得它一直深藏于研究部门而难得与广大学生见面，而随着安泰信高性价比的频谱分析仪的面世，使得频谱分析仪成为射频系列教学实验主要测量仪器的想法变成了现实。