一、提升的关键———树立正确的权力观
校长的管理能力影响着学校教育活动的方方面面，在很大程度上决定着学校的管理水平和教育质量的高低。我是从教师岗位走上校长岗位的，在工作中有如下几点体会：
（一）胸怀要广阔。在每天接触的事情中，矛盾错综复杂，各种关系互相关联，处理事情的难度大。而对这种情况，应放宽胸怀，抓住主要矛盾，从纷繁的事务中理出头绪来，按照事情的轻重缓急给予处理，有条不紊地推进各项工作。
（二）调整和拓宽知识结构。走上校长岗位后，原来的知识结构已不能适应领导和管理学校工作的需要，必须具备综合的知识体系，懂得政治、经济、法律、心理、社会和交际方面的知识，尤其要掌握一定的管理知识和技能，学习别人好的管理方法和经验，拓宽自己的知识结构。
（三）树立全心全意为师生服务的思想。在行使权力的时候，做到公而忘私，从实际出发，在政策许可的范围内行使权力。
（四）提高组织管理学校的技能。要把学校管理好，就必须虚心听取各方面的意见，进行综合分析，充分利用有益的建议，化解各种不利因素，慎重而又果断地处理难度大的问题。
（五）要经常自我“诊断”和“治疗”。在过程中，经常反思。对成功的事要找出规律，提高认识，增强自觉性；对出现差错，原因，找到改进和补救的方法，吸取教训，增强工作的“免疫力”。自我“诊断”的重点是：是否通晓教育理论和管理科学知识；是否熟悉党的教育方针、政策；是否有事业心，能勇于承担责任，乐于接受别人的意见进行自我批评；是否得到教职工的支持和尊敬，是否有较大影响。
二、提升教育管理艺术thldl.org.cn水平的保证———树立良好的校长形象
校长是学校的灵魂，是一所学校的全面负责人。要使自己有较强的影响力，校长在塑造自身形象时应具有：
（一）高瞻远瞩的战略家的眼光。现代校长必须要有现代教育观念，明确办学方向和育人方向，坚持素质教育，培养有开拓进取，强烈竞争意识的跨世纪人才；在市场经济条件下，要用新的观点、新的视野，审视新的问题。
（二）运筹帷幄的管理家的风度。现代校长既要懂教育，还要懂教学，既要掌握学校管理的一般原则、方法，还要具有立足当前，面向未来的远见卓识，以达到提高学校教育教学质量的目的。
（三）锐意进取的改革家的精神。校长要在学校教育中干一番事业，就必须有勇于献身，锐意进取的精神，才能推动学校教育改革的深入发展，在提高学校教育质量上，奉献自己最大的精力和智慧，取得更大的人生价值。
（四）开拓创新的领导人的风采。校长在任何时候都要坚持实事求是的思想路线，做到为人师表、知人善任、无私奉献、公道正直、赏罚分明；应具有博学多识、多谋善断、敢于负责、不唯亲是举、不论资排辈，关心别人胜于关心自己，甘做辛勤的开荒牛的思想品质和智慧。