1、高压无线核相仪设施的科学管理与保护
在大循环实验模式中，由于是多个实验在同一时间内同时进行，面对众多的学生上实验课，保证每台仪器正常运转都非常必要。在学生的实验过程中仪器发生故障，即使是很小的问题若不能及时解决，都会影响整个教学实验的正常进行，因此做好仪器的维护和管理就显得更加重要和迫切。仪器设备的维护管理不仅仅是一般的检修，而是一项科学性、技术性和业务性很强的工作，必须从全面分析影响维修质量的因素入手，综合运用管理技术、专业技术和实验分析方法，从教学实际出发，掌握维修质量形成的客观规律，有计划、有系统地实施全过程、全面的质量管理，建立一套完整的维修质量保证体系。结合实验教学和设备进行归纳总结，使设备管理与维修工作逐步适应实验课教学的要求
2、仪器设备的管理与维护措施
根据大循环实验模式的特点和要求，对大循环模式下仪器设备的管理与维护进行了科学的规划与积极的探索，取得到了较好的经验。
2.1分析仪器的类别,找出共性特征,总结维修经验“化工基础实验”课程采用大循环模式，上实验课时共有6个实验同时展开，化工实验的仪器设备原理涉及化学工程与工艺、计算机系统，化工设备与机械、化工工业分析、化工仪表自动化、电子与电器等多方面的专业知识，因而要管理和维护好仪器设备，解决出现的问题，必须深入地了解各种仪器的工作原理、结构特征和面板上各控制器的作用。
虽然不同的设备有不同的结构和特点，但各种设备都具有一定的共性，将一套设备按结构和功能分解成各种模块，如它们都具有外罩、机架或机箱、电源系统、人机界面、信号转换及放大、信号或数据传输、机械运动、机电控制等等，通过对这些共性的分析，同时细心地观察每次出现的故障现象，以及哪些模块易受损坏及受损原因，并认真地做好记录，从而积累更多的经验并确保教学的正常进行。
结合几年来实验课的经验，化工实验设备的维护和管理的共性特点有以下几方面的内容。
(1)设备内外除尘清洁。防尘是电气设备的共同要求。特别是那些具有较大的散热排风装置或高压静电部件的设备，必然会在机器内部聚集和吸附大量的尘埃，必须去除这些积尘才能保证良好的散热和防止积尘导致的绝缘下降，同时积尘还会降低一些传感器的检测精度和一些运动机件的运动精度。
(2)机械检查及紧固。任何设备都需要机械部件的支持连接，特别是机内存在运动或震动部件的设备，如“单相流动阻力测定实验装置”、“气─汽对流传热综合实验装置”，这些机械部件的安装、运转的可靠与否，直接关系整套设备的安全使用，以及实验结果的正确性、稳定性。①检查的重点是各种安装、连接、支撑件的形态及老化情况，电机的运转，阀门的磨损，限位开关、位置传感器、轴连等是否有变动和松动，运动部份的安装件是否紧固，联接部位要用扭力扳手检查固紧，连接管路是否扭折、绑扎是否松动等。②是机械检查通常采用“一听、二看、三试的方法，“听”指听机械震动及运转的声音是否正常;“看”是看有无松动、变形、老化、运动阻滞、打滑等情况“试”是指通过加外力来检查机械的紧固和运动情况。机械检查中紧固是预防实验装置出现故障的最重要内容，也是最容易发现问题和进行补救的环节，必须给予足够的重视。(3)机械的润滑。机械运动中，润滑是否良好至关重要，直接关系到机械部件的使用寿命和相关功能的发挥，有时一滴润滑油就能解决大问题。
(4)电源系统检查。电源系统是实验仪器设备的“心脏”，也是设备发生故障的主要部件。电源线及插座、保险及保险座也要认真检查及时更换，这些部件极易引起电源接触不良导致仪器设备出现问题。根据设备的工作环境考虑机内电源的散热情况，以提高电源的稳定性和延长电源的使用寿命。地线不仅在设备发生漏电时能保障人身的生命安全，提高仪器的抗干扰能力、保证稳定性及精度，检查时应予足够重视。
(5)管路系统的检查及更换。化工实验设备中许多仪器使用液体、气体，常常具有比较复杂的管路系统如“填料吸收塔实验装置”，“单相流动阻力测定实验装置”，“离心泵性能测定实验装置”，主要包括管道、过滤器、阀、泵等部件，管路系统的老化、堵塞、失灵是常见的故障原因。定期清洁、清洗管路、更换管道、保养阀、泵等，既能对这些设备日常保养维护，也可以大幅度地减低设备的故障率。
(6)光源系统的检查及清洁。光源系统包括光路的清洁检查、镜头的清洁及霉菌检查，注重加强防霉处理。由于光源系统非常精密，同时也十分脆弱，因此在进行除尘、清洁时必须十分小心和细心。
(7)易损耗元部件的检查、更换和备置。通过长期实验和维修、护养和记录，分清哪些是仪器设备中的易损耗元部件，同时作好检查工作，根据实际情况判断哪些需要马上更换、哪些需要准备备件。
2.2根据高压无线核相仪设施的科学管理与保护
除了仪器的共性外，还需要针对每台仪器设备的特点，制定不同的维护管理方法。如“单相流动阻力测定实验装置”，最好用蒸馏水，以保持流体清洁，若较长时间内不做实验，应放掉系统内及储水槽内的水，并用干布将水槽底部擦干净;较长时间未做实验，启动离心泵之前应先检查盘轴转动，否则易烧坏电机“气─汽对流传热综合实验装置”，由于采用热电偶测温，所以实验前要检查冰桶中是否有冰水混合物共存;“精馏塔计算机数据采集和过程装置”，检查蒸汽加热釜中的水位是否在正常范围内，特别是每个实验结束后，进行下一实验之前，如果发现水位过低，应及时补给水量。
2.3引导学生高压无线核相仪设施的科学管理与保护
在维修管理过程中，检查分析产生故障的原因，发现很多故障都是由于学生不正当操作造成的，比如，“单相流动阻力测定实验装置”阀门开关，由于学生使用时，用力太猛，导致旋钮错位、滑丝;学生在使用“填料吸收塔实验装置”时，由于不注意操作，启动鼓风机前，没有全开放空阀，导致管路中的水倒流“精馏塔计算机数据采集和过程装置”在加热时若加热过快，会发生爆沸，使釜液从塔顶冲出。启动离心泵前，应关闭压力表和真空表的开关，以免指针偏转过大而打坏损坏压力表。这就要求负责管理维护仪器设备的实验人员要经常和上实验课的老师交流，将仪器设备可能出现问题的情况及时反映给任课教师，使教师在实验教学中提醒和强调学生正确使用仪器，细化实验操作，减少正常仪器的损坏，延长仪器寿命，避免因仪器的缺损而影响正常教学。
3、结语
高压无线核相仪设施的科学管理与保护实验教学是处于同一个系统中2个不可分割的重要方面，维护保养是提高设备使用寿命的前提，是促进设备管理的重要措施。要维修好仪器设备，要求负责管理的实验技术人员必须有扎实的理论基础，要有丰富的实践经验和较强的动手能力外，同时还应做到:
(1)对各类别的仪器进行分析，找出共性特征，对各仪器中易损坏部分进行经常性统一的维修、管理和更换相应损坏的零件。
(2)对各种仪器部件中共性特征部分重视外，还要根据仪器的个性特征做好每台仪器的特别维护。
(3)实验人员和任课教师必须经常对损坏的每台仪器进行分析，沟通交流，并在实践中不断积累经验，总结出正确的故障排除的思路与方法。以便教师引导学生正确使用仪器。
(4)做好仪器易损和常用部件的备份工作，以便仪器出现问题时马上有备用部件更换。