发展学校的关键是建设教师队伍，对教师队伍的建设也要有经营思想。通过对教师队伍的经营，使教师队伍不断优质优化，一是确任。就是要使教师明确自己的社会角色，工作任务，改变教师的观念和行为，使每教师都具备三个层面的素质：“一是深厚的文化底蕴；二是教育的理想和信念，三是教育的智慧，包括实际操作能力，创新能力以及教学机智”（肖川语）；二是聘任。在人事制度改革中，校长基本上有了这个权力，每年教职工要竞争上岗，上岗以后每年要进行岗位考核，经过考核以后，可以转岗、下岗。三是信任。没有优良的教师群体，是办不出良好的教育的。作为校长，要充分信任自己的教职工。心理学告诉我们，人的自由度越大，他的创新能力越强，校长要做到管与不管相结合。哪些要管，哪些不管要明确，要树立不管也是为了管的现代管理思想。四是交任。要交任务于教师，教师要通过完成教育教学任务，教育科研任务，教书育人任务来提高自己。五是赏罚分明，奖先惩后，公平、公正地评价每一个教职员工的工作效能。