（librarymanagement）从实际出发，充分发挥图书室的人力、物力、财力的作用，提高图书室效益，最大限度地满足教学工作和师生员工需要的活动。基本工作有如下几方面：（1）书刊资料的添置和采购。针对学校教育教学工作和青少年发展的需要予以购置，面向多数师生，利于周转。数量力求合理，视教育教学实用价值多购或少购。在满足教学需要的前提下，兼顾长远，确定学校重点书目。同时兼顾各学科的需要，采购多门类的书刊资料。制订合理的书刊资料的经费比例，按照一定的数量和标准，多购实用书刊。（2）业务管理。首先，制订严格的验收登记制度。书刊购入后，经学校分管人员验收种类、册数和金额。同时对书刊的质量进行检查，防止出现破损、缺页、倒装等现象。对采购的图书逐一登记，保证书刊的完整，也便于清点、补缺配套工作。其次，做好图书的分类编目工作。一般采用《中国图书馆分类法》（简本）进行分类，力求简明、易懂、易记。图书室必须对所有图书进行编目，指示本室藏书内容，指导阅读。（3）挑选热爱图书事业、服务态度好、责任心强并具有一定文化水平、身体健康的人担任图书室管理员。加强管理人员的培训提高，并保持人员组成的相对稳定。（4）建立校际图书协作网。相邻近的中小学图书室，根据各自的藏书情况，经常性地交换资料，编制联合目录，互借互惠，加速图书的流通，提高图书的使用价值和图书室的效益。（郭方）